افتتاح ۶۷ کلاس درس ویژه دانش‌آموزان مدارس استثنایی
تاریخ انتشار: ۱۲ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۱۷۳۸۴
رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش گفت: در ارتباط تصویری با دانش آموزان و معلمان که در آیین افتتاح همزمان۶۷ کلاس درس ویژه دانش آموزان مدارس استثنایی رخ داد، با اشاره به این که یکی از افتخارات آموزش و پرورش در دولت مردمی سیزدهم، تحولات در رسیدگی به امور مربوط به دانش آموزان داری نیاز های ویژه است، اظهار کرد: خوشبختانه در این دولت ۸۵ پروژه با حدود ۵۲۰ کلاس درس و زیربنایی معادل ۵۸ هزار متر مربع ساخته شد که ۴۶ پروژه‌ی آن، شامل ۳۰۰ کلاس درس در همین یک سال اخیر تحویل داده شده است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی افزود: ۵۲پروژه نیز با ۲۸۵ کلاس درس با متراژ بالغ بر ۳۹هزار متر مربع در حال اجرا است و این یکی از افتخارات دولت مردمی سیزدهم است که به دانش آموزان عزیز این مدارس خدماتی ارائه کرده است.
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه متناسب سازی فضاهای آموزشی نیز به طور جدی در دستور کار ما قرار گرفته و خوشبختانه در این مساله توفیقاتی حاصل شده است و۴۵۰ مدرسه متناسب سازی شدند و بقیه مدارس دانش‌آموزان عزیز با نیازهای ویژه‌ی متناسب سازی خواهد شد.
صحرایی خاطرنشان کرد: در ادامه مسیر به عنوان سیاست‌های پیش رو به دنبال آن هستیم که تمام فضاهایی که جدیدا احداث می‌شوند، متناسب سازی شان برای دانش‌آموزان پیش‌بینی شود و در این موضوع برای ۱۳تا ۱۵ هزار کلاس درس از برنامه‌های پیش روی ماست.
وی با تاکید بر اینکه پیگیر هستیم تا برای دانش آموزان عزیز اوتیسم، تاسیس مدرسه‌ی ویژه داشته باشیم، تصریح کرد: موضوع اجرای قانون حمایت از افراد با نیازهای ویژه را نيز بیش از هر زمان دیگری دنبال خواهیم کرد و امروز به مناسبت روز جهانی معلولان فرصتی پیش آمده تا درباره‌ی اقدامات وزارت آموزش و پرورش برای خدمت رسانی به کودکان دارای نیازهای ویژه با هم به گفتگو بشینیم.
وزیر آموزش و پرورش اذعان کرد: آموزش و پرورش استثنایی نمادی از عدالت تربیتی در نظام آموزش و پرورش است و آرمان ما این است که شرایطی فراهم کنیم که حتی یک دانش‌آموز از دانش آموزان کشور به خاطر نیازهای ویژه‌ای که دارد از تحصیل بازنماند و در حال حاضر این آرمان تحقق یافتنی است.
صحرایی با اشاره به اینکه در دولت خدمتگزار مردمی سیزدهم برخی از اقدامات در حوزه‌ی کودکان استثنایی یا کم سابقه بودندو یا بی‌سابقه بوده است، اظهارکرد: شرایط جذب ۱۰۰۰ کار درمان و گفتار درمانگر در این دوره ایجاد شد و به لطف خدا آزمون استخدامی در این بخش هم در حال اجراست که امیدوارم تا بهمن ماه نتایج آن نیز اعلام شود.
وی در ادامه گفت: یکی دیگر از کارهای بسیار مهمی که در این دوره انجام شده و جای تقدیر ویژه دارد؛ تبدیل مراکز آموزشی و توانبخشی به مراکز جامع سنجش آموزش و توانبخشی مداخله‌ای به هنگام رشد و تربیتی بوده است.
وزیر آموزش و پرورش یادآوری کرد: امروز۷۵۰ مرکز جامع در سراسر کشور دایر شده است که خانواده‌ها می‌توانند گواه بر این باشند که تا چه میزان دسترسی‌ها بهتر و بیشتر شده است.
صحرایی با بیان اینکه اقدام سوم و بسیار اثرگذار دیگر برنامه‌ی ملی سنجش سلامت جسمانی و آمادگی تحصیلی کودکان بود، اذعان کرد: هرسال چند ماه پیش از آغاز سال تحصیلی این طرح اجرا می‌شد ولی در سال جاری، برنامه سنجش دانش آموزان در ۱۴۰۱ آغاز و در وقت خود به پایان رسید و امروز خشنودیم که برنامه سنجش دانش آموزانی که قرار است انشاالله مهر ۱۴۰۳ وارد مدرسه‌ها شوند از هم اکنون آغاز شده است و این فرصت فوق‌العاده‌ای در اختیار ما قرار خواهد داد تا دانش‌آموزانی که نیازهایی دارند به کمک خانواده‌ها، نیازهایشان برطرف شود.
صحرایی خاطرنشان کرد: یکی از اتفاقات دیگری که از برنامه سنجش ملی حاصل‌شد، تحت پوشش قرار گرفتن دانش‌آموزانی بود که دارای اختلال نقص توجه، بیش فعالی، اختلال زبان گفتار، دیرآموزی و سایر اختلالاتی هستند که پیش از شروع مدرسه از طریق متخصصان در مرکز جامع خدمات دهی قابل رفع هستند.
وی در ادامه با بیان اینکه نظام ارجاعی که ایجاد شده است خدمت بسیار شایسته است، گفت: دانش‌آموزان پیش دبستانی که چنین اختلالاتی داشتند در مسیر قرار گرفتند و به محض تشخیص توسط کارشناسان برای اولین بار با مداخله‌های مختصر و کاملا تخصصی، زمینه رفع آن اختلاف فراهم شد تا دانش‌آموز به مدارس عادی برود.
صحرایی با قدردانی از سازمان امور اداری و استخدامی گفت: ساختار و سازمان آموزش و پرورش کودکان استثنایی با هدف تخصص‌گرایی و ماموریت‌گرایی و تقویت بدنی کارشناسی به طور جدی متحول شد .
وی در ادامه اذعان کرد: یکی از سیاست‌های کلی وزارت آموزش و پرورش بحث کار و دانش و یا به تعبیری مهارتی تربیت کردن دانش‌آموزان است و در همین راستا امسال در شورای عالی آموزش و پرورش دو رشته‌ی کار و دانش جدید برای دانش آموزان مدارس استثنایی؛ رشته‌ی موسیقی برای دانش آموزان اوتیسم و رشته‌ی خدمات عمومی تصویب شد که بسیار امیدآفرین بود.
وزير آموزش و پرورش گفت: از مهر ۱۴۰۲ برای اولین بار رشته تربیت بدنی در مدارس استثنایی دانش‌آموز پذیرفت و وزارت ورزش از هم اکنون روی آنان تمرکز کرده تا در پارالمپیک و مسابقات پاراآسیایی از بین آنان قهرمانان ملی کشور را شناسایی کند.
صحرایی با بیان این که در مهر ۱۴۰۲، ۹۰ رشته محل جدید در هنرستانهای استثنایی تاسیس شد و این بسیار امیدآفرین است که در مدارس جایی برای کارودانش و مهارت آموزی کودکان استثنایی فراهم شده‌است.
وزیر آموزش و پرورش افزود: تخصیص مربی پرورشی به مدارس استثنایی از اتفاقات خوب دیگر در این دولت است.
وی با بیان اینکه در سیاست کلی توجه ویژه‌ای به فضای ورزشی مدارس استثنایی شد، گفت: ۳۰ فضای ورزشی استاندارد برای دانش آموزان مدارس استثنایی راه‌اندازی شد که در قالب طرح شهید سلیمانی به طور کلی ۴۵ فضای ورزشی به این مدارس داده شد .
صحرایی با اشاره به اینکه مسابقات ورزشی، فرهنگی و هنری در سطح ملی با حضور حدود ۳ هزار دانش آموز مدارس استثنایی در کنار مسابقات سایر مدارس برگزار شد، اظهارکرد: تجهیز کتابخانه‌های کلاسی برای دانش آموزان استثنایی نیز انجام شده و از این حیث بسیار خداوند را شاکریم که توفیق چنین خدمتی را به دانش آموزان داشتیم.
وزیرآموزش و پرورش ضمن قدردانی از وزیر کشورگفت: بحث آیین‌نامه‌ی حمل و نقل دانش آموزان، در بودجه ۱۴۰۲ تکلیف و پیش بینی شدکه انشالله در بودجه سال ۱۴۰۳نیز پیش بینی خواهد شد.
صحرایی تصریح کرد: در آزمون استخدامی ابتدایی به آموزگار استثنایی توجه و دو هزار و ۳۳۲ ظرفیت تخصیص داده شد که ۷۰۰ ظرفیت جذب شده اند و هزار نفر دیگر در تکمیل ظرفیت جذب خواهند شد.
وی ضمن قدردانی از حمایت‌های دولت مردمی و خیرین که برای متناسب سازي فضای آموزشی همراهی می کنند، اظهار کرد: همه‌ی ارکان دولت و مردم نسبت به این دانش آموزان حساسیت و اهتمام دارند، در جلسه‌ای که با حضور معاون اول رئیس‌جمهور در مورد بچه‌های اوتیسمی برگزار شد، دستورات مهمی صادر شد که خیلی زود در مسیر اجرا قرار گرفتند و همچنین باید اشاره کنیم که خیرین عزیز پذیرفتند که ۳۰۰ مدرسه را متناسب سازي کنند.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به افتخارات آموزشی و پرورشی دانش آموزان با نیازهای ویژه،گفت: در کنکور سال جاری در رشته علوم انسانی یکی از دانش آموزان عزیز ما از مدرسه استثنایی استان مازندران توانست رتبه‌ی دو رقمی را کسب کند.
صحرایی تصریح کرد: سیاست ما تقویت بیش از پیش امکانات برای فراهم آوردن زمینه تحصیل و مهارت آموزی ساده تر و بهتر این دانش آموزان است و در همین راستا احداث ۸۵پروژه با ۵۲۰ کلاس درس بازی هدیه‌ی ناچیز دولت خدمتگزار سیزدهم به این دانش آموزان عزیز است و ۵۲ پروژه‌ی دیگر نیز در دستور کار داریم و متناسب سازي به طور جدی پیگیری می شود.
وی ادامه داد: اهتمام ما بر این است که امکاناتی که مورد انتظار خانواده‌های این دانش آموزات عزیز است را خودمان ارائه بدهیم و یا اگر در ماموریت‌های سازمان‌های دیگر مثل سازمان بهزیستی از طریق آنها پیگیری کنیم.
صحرایی گفت: امیدوارم در وزارت آموزش و پرورش و در مدرسه‌ای که سند تحول بنیادین ترسیم کرده است چنان ظرفیتی پیدا کنیم که تفاوت‌های فردی در درون مدرسه کاملا درک و پذیرفته شود و استعدادهای متنوع و فطری کشف و شناسایی و نیازها و علایق دانش‌آموزان در چارچوب مصالح و معیارهای نظام اسلامی همگی تامین و پاسخ داده شود.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورشمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: مدرسه استثنایی آموزش و پرورش استثنایی دانش آموزان مدارس استثنایی وزیر آموزش و پرورش دانش آموزان عزیز برای دانش آموزان نیازهای ویژه متناسب سازی کلاس درس ی ویژه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۱۷۳۸۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان کرمانشاه شدند
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت : سال گذشته ۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان شدند و امسال هم بنا داریم بیش از ۱۵۰۰ نفر دیگر را جذب کنیم.
به گزارش خبرگزاری ایمنا از کرمانشاه، سلمان محمدی امروز _دوشنبه دهم اردیبهشت_ در نشست خبری به مناسبت هفته بزرگداشت مقام معلم در کرمانشاه، با بیان اینکه بیش از ۲۰ برنامه مختلف فرهنگی، ورزشی و… برای برگزاری در هفته معلم در استان تدارک دیده شده، اظهار کرد: می‌خواهیم فضای شهر و استان در این هفته به‌گونه‌ای باشد که معلم‌ها تکریم شوند.
وی با بیان اینکه ارتقای مقام و منزلت معلم را در برنامه استان داریم، افزود: هفته معلم فرصتی است که بیشتر قدردان معلم‌ها باشیم، وگرنه در همه روزهای سال باید معلم ها را تکریم کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه گفت: برگزاری ویژه برنامه سپاس معلم، اعزام معلمان نمونه برای دیدار با رهبر معظم انقلاب، تجلیل از معلمان نمونه استان، دیدار و سرکشی از پیشکسوتان فرهنگی و … از برنامه‌های در نظر گرفته شده برای هفته معلم در کرمانشاه است.
وی در ادامه با اشاره به اهتمام دستگاه تعلیم و تربیت برای اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش گفت: هم اکنون نقشه راه این سند تهیه شده و الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مشخص شده است.
محمدی با بیان اینکه قرار شده الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین در یک برنامه سه ساله در همه مدارس پیاده شود، گفت: مهر ماه امسال این الگو در ۲۰ درصد مدارس دولتی اجرا خواهد شد و در سال تحصیلی بعد ۴۰ درصد و سال بعد از آن هم ۴۰ درصد دیگر مدارس زیر پوشش این طرح خواهند رفت.
وی ادامه داد: مهر ماه امسال همچنین قرار شده ۵۰ درصد مدارس غیر دولتی و خاص هم بر اساس الگوی مدرسه در تراز سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اداره شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه سپس با اشاره به فعال شدن قرارگاه عدالت آموزشی و نصیب آموزشی برابر با نگاه محرومیت زدایی در مجموعه آموزش و پرورش استان، گفت: از جمله اقداماتی که از قبل فعال شدن این قرارگاه در استان انجام شده می‌توان به تجهیز مدارس به امکانات ورزشی، تجهیز ۳۰ میلیارد تومانی هنرستانهای مناطق محروم، برنامه‌ریزی برای جمع آوری مدارس کانکسی با بیش از ۱۰ دانش‌آموز و … اشاره کرد.
وی تقویت مدارس دولتی را یکی از مهم‌ترین اولویت‌های استان در سال تحصیلی جدید عنوان کرد و افزود: در تلاش هستیم تا مدارس دولتی را به لحاظ فضا، تجهیزات، نیروی انسانی و … تقویت کنیم؛ در این راستا می‌خواهیم معلم‌های برتر استان نیمی از موظفی خود را در مدارس دولتی تدریس کنند تا همه دانش‌آموزان فرصت برخورداری از معلم‌های برتر را داشته باشند.
محمدی با اشاره به برنامه‌ریزی برای بالا بردن معدل امتحانات نهایی دانش‌آموزان استان، گفت: سال گذشته رشد حدود سه پله‌ای معدل دانش‌آموزان در امتحانات نهایی را در استان شاهد بودیم و برنامه‌ریزی کرده‌ایم ظرف امسال و سال بعد حداقل دو نمره به معدل امتحانات نهایی دانش‌آموزان استان اضافه شود.
وی ادامه داد: در تلاشیم با افزایش کیفیت آموزش و نیز برگزاری امتحانات شبه نهایی، کیفیت آموزش را ارتقا داده و معدل دانش آموزان استان را بالا ببریم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه اشاره‌ای هم به برنامه توزیع توازن رشته‌ای داشت و گفت: در تلاشیم دانش‌آموزان متوسطه دوم را به سمت تحصیل در رشته‌های فنی و حرفه‌ای، کار دانش، ریاضی و انسانی ببریم.
وی در ادامه اشاره‌ای هم به روند ترمیم معدل داوطلبان آزمون سراسری داشت و گفت: داوطلبان متقاضی ترمیم معدل شامل دانش‌آموزان سال گذشته و بزرگسال و پشت کنکوری‌ها با مراجعه به سامانه آموزش و پرورش می‌توانند در جهت ارتقاء معدل دروسی که می واهند، اقدام کنند.
محمدی با اشاره به تاثیرگذاری معدل در قبولی دانش‌آموزان استان در آزمون سراسری، گفت: با توجه به تاثیرگذاری بالای معدل امتحانات نهایی در پذیرش داوطلبان در آزمون سراسری از امسال همه امتحانات پایه دهم، یازدهم و دوازدهم به صورت نهایی برگزار می‌شود.
وی در ادامه اشاره‌ای هم به استخدامی‌های جدید آموزش و پرورش در استان داشت و گفت: سال گذشته ۱۵۰۰ نفر جذب آموزش و پرورش استان شده و امسال هم بنا داریم بیش از ۱۵۰۰ نفر دیگر را جذب کنیم.
مدیرکل آموزش و پرورش استان کرمانشاه در ادامه اشاره ای هم به آغاز اجرای پروژه مهر از بهمن ماه سال گذشته در آموزش و پرورش استان داشت و گفت: هدف از اجرای این پروژه این است که شرایط را به‌گونه‌ای مهیا کنیم که اول مهر هیچ مدرسه‌ای در استان بدون معلم و هیچ معلمی بدون کلاس نباشد.
کد خبر 749187
اعلام محدودیت های ترافیکی پایان هفته در جاده های شمالی کشور